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Actividades: Esta semana, los participantes
1) Se familiarizarán con herramientas asincrónicas de voz.
2) Realizarán grabaciones y las compartirán en nuestra red social.
3) Escucharán las grabaciones realizadas por los demás participantes, les dejarán comentarios o harán preguntas.
4) Responderán a los comentarios o preguntas.
5) Analizarán la aplicación de estas herramientas.
Herramientas:
Voki http://voki.com es un servicio online gratuito que nos permite crear nuestro propio avatar personalizado basándonos en multitud de tipos de personajes como monstruos, animales o personajes de anime. Pero además de poder poner multitud de complementos y modificar su apariencia, tiene como principal novedad que podemos hacerle hablar con nuestra propia voz.
También te proporcionan un código html para que lo incluyas en tu blog o perfil de tu red social favorita.
Tokbox http://www.tokbox.com es una aplicación web de bastante utilidad. Está disponible únicamente en inglés. Para disfrutar de este servicio, es necesario que te registres (gratuitamente, proceso de pocos pasos) en el servicio.
Tokbox tiene las siguientes características relevantes, que están disponibles en su versión gratis:
Voicethread http://voicethread.com/ es una herramienta en línea que nos permite crear álbumes multimedia en los que podemos insertar documentos (PDF, Microsoft Word, Excel, and PowerPoint), imágenes, audio y vídeo con el valor añadido de que quienes lo visitan pueden dejar a su vez comentarios de voz mediante un micrófono, de vídeo a través de la webcam o de texto a través del teclado pudiendo además dibujar con un lápiz sobre las diapositivas y sobre los vídeos en pausa.
Enlaces a wikis donde podrán encontrar sugerencias para utilizar VoiceThread en el aula:
http://voicethread4education.wikispaces.com/
http://digitallyspeaking.pbworks.com/Voicethread
Video in YouTube : Introducing Voicethread http://www.youtube.com/watch?v=1XGpdy7c8DQ
Voxopop http://www.voxopop.com/ es una plataforma para crear debates grabados en línea que facilitan la práctica del idioma.
Lecturas y enlaces: